Nel primo semestre 2025-2026 parte il laboratorio sul saggio personale, tra pratica di scrittura e cittadinanza attiva. Due incontri settimanali, posti limitati (max 15). Aperto agli studenti triennali e magistrali, in collaborazione con partner europei. Possibilità di partecipare all’Easter School internazionale (Pisa, aprile 2026).…
Pubblicato il bando CECIL per 8 contributi da 1.875 euro lordi, destinati a ricerche tesi all’estero su temi coerenti con gli obiettivi del Centro. Possono partecipare studenti e studentesse triennali o magistrali del Dipartimento. Domande entro il 30 settembre 2025. Tutti i dettagli nei documenti allegati.…
The Department of Philology, Literature, and Linguistics announced a selection based on qualifications and research project for the academic year 2025-2026.…
Il Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica indice la gara di traduzione Traduttori Inerba, aperta a studenti triennali e magistrali. I partecipanti potranno tradurre uno o due brani narrativi, mai tradotti in italiano, da nove lingue curriculari. Scadenza: 21 aprile 2025, ore 12:00. Maggiori dettagli nel bando allegato.…
Venerdì 21 febbraio 2025 si è svolta la Giornata di presentazione della seconda edizione della Summer School internazionale Hues of…
Per l’anno accademico 2024-2025, la Direttrice del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica indìce la seconda edizione del concorso Scrittura…
Lo scorso 27 settembre, il progetto CECIL ha partecipato con uno stand a Bright Night 2024, nella sezione Peace – Piazza della Ricerca.…
La Redazione di Inerba, l’undergraduate research journal del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica, ha pubblicato Traduttori Inerba, il primo…
La Direttrice del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica indìce il concorso di traduzione letteraria/saggistica “Traduttori Inerba”, rivolto a studenti…
Lunedì 20 maggio 2024, alle ore 15:00 presso il Polo didattico delle Piagge (via G. Matteotti, 11), si è svolto il seminario di restituzione del progetto CECIL Scuola.…
